Τη… γλίτωσαν τα Αρχαία Ελληνικά
Θα γίνουν τελικά τα μαθήματα Οικονομίας στην Α’ Λυκείου, όπως γράψαμε προ ημερών, και μάλιστα δύο ώρες την εβδομάδα, όμως οι ώρες θα προστεθούν στη διδακτέα ύλη και δεν θα αφαιρεθεί καμία ώρα από αλλά μαθήματα.
Κατά συνέπεια, τα Αρχαία Ελληνικά θα εξακολουθήσουν να διδάσκονται απρόσκοπτα.
Οι αντιδράσεις έπιασαν τόπο…
Διαβάστε επίσης: Αντιλαϊκό παραλήρημα από την κυβέρνηση με τον ΦΠΑ
Το θέμα δεν είναι ότι… γλίτωσαν τα Αρχαία και δεν πετσόκοψαν τις ώρες τους, αλλά το γεγονός ότι ήταν το πρώτο μάθημα που σκέφτηκαν οι αρμόδιοι ότι δεν χρειάζεται να διδάσκεται και τόσο πολύ. Αν επρόκειτο για κάποιο άλλο μάθημα, δεν θα το συζητούσαμε καν, αλλά για τα Αρχαία ξεσηκώθηκαν πολλοί, αφού είναι η μητρική μας γλώσσα και σίγουρα απαιτεί διαφορετική αντιμετώπιση.
Γι’ αυτό και το αρμόδιο υπουργείο θα έπρεπε να είναι πιο προσεκτικό, πριν αρχίσει να συζητά την περικοπή των ωρών στα Αρχαία. Αυτό, όμως, δείχνει πως η γλώσσα μας δεν… λέει και πολλά στους Νεοέλληνες, πολλοί εκ των οποίων τη θεωρούν περιττή.
Όταν η υπουργός ανακοίνωσε ότι δεν θα πειράξει κανείς τα Αρχαία, αρκετοί ήταν εκείνοι που αντέδρασαν και έσπευσαν να πουν ότι είναι… πολλές οι πέντε ώρες για ένα μάθημα που… δυσκολεύει τα παιδιά και το οποίο δεν τους χρειάζεται.
Εδώ ακριβώς βρίσκεται το πρόβλημα. Στο ότι ο κόσμος δεν κατανοεί την αξία τους αρχαίας γλώσσας και γι’ αυτόν τον λόγο δεν τη θέλει. Και, επιπλέον, θεωρεί περιττή τη διδασκαλία της γιατί δεν θα χρησιμεύσει στους νέους κατά τη διάρκεια της ζωής τους.
Δεν θα πούμε ότι δεν έχει δίκιο ο κόσμος. Έτσι έμαθε, έτσι λέει. Όταν κάποιος δεν γνωρίζει Ελληνικά, δεν καταλαβαίνει τι του λένε, αν του πουν κάτι δύσκολο ζητάει να του το… μεταφράσουν στην καθομιλουμένη, δηλαδή στα γκρίκλις, που δεν είναι καθαρά Ελληνικά, τι περιμένουμε να πει;
Όταν τα Αρχαία διδάσκονται ως ξένη γλώσσα, όταν δεν αποδίδεται η ετυμολογία των λέξεων και η φιλοσοφία των εννοιών που παράγουν τις λέξεις, δεν μπορεί ο μαθητής να αφομοιώσει τις έννοιες και να καταλάβει, να νιώσει το μεγαλείο και την ιδιαιτερότητα της γλώσσας.
Γι’ αυτό, καλά θα κάνουν οι αρμόδιοι να βρουν έναν τρόπο διδασκαλίας που να κάνει τα Αρχαία Ελληνικά ανεκτό και επιθυμητό μάθημα για τους μαθητές, όχι μόνο για να μάθουν την κανονική ελληνική γλώσσα και να τη διατηρήσουν, αλλά για να αναβαπτίζονται, εντρυφώντας σε αυτήν, στα υψηλά νοήματα του αθάνατου αρχαίου ελληνικού πνεύματος, που επί σειρά χιλιετηρίδων διαμορφώνει χαρακτήρες, θεμελιώνει επιστήμες και γαλουχεί κοινωνίες στα νάματα και στα ιδεώδη που ανεβάζουν τον άνθρωπο και τον καθιστούν αντάξιο του προορισμού του.
